Developing Discipline-specific Discourse Competence In Academic Writing The Need For A Pedagogy Of Genre

محمد ب وقزولة; خالد  رويبح

doi:10.37138/jarh.v9i17.1734

full text (العربية)

Published: Jan 1, 2014

DOI: https://doi.org/10.37138/jarh.v9i17.1734

محمد ب وقزولة

محمد الصديق بن يحي جيجل/الجزائر

خالد رويبح

جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية/الجزائر

Abstract

هذا المقال المنتمي غلى مجال تدريس اللغة الانجيزية للأغراض الكادمية يشير إلى أن تدريس الكتابة الأكادمية ينبغي أن يحتا مكانا مركزيا في منهاج تدريس طلبة اللغة الانجليزية من خلال اشراك جميع أساتذة

How to Cite

وقزولة م. ب., & رويبح خ. . (2014). Developing Discipline-specific Discourse Competence In Academic Writing The Need For A Pedagogy Of Genre. Journal of Arts and Humanities, 9(1), 342–370. https://doi.org/10.37138/jarh.v9i17.1734