النّقل الدّيداكتيكي للمصطلح النّحوي بين المعرفة العالمة والمعرفة القابلة للتعلم - السّنة الثّالثة ابتدائي أنموذجا-
Contenu principal de l'article
Résumé
الملخص
تعد تعليمية القواعد النّحوية من أهم المعارف التّعليمية الّتي تعطى لها الأولوية في مختلف المراحل التّعليمية، وتهدف هذه الدّراسة إلى الوقوف على واقع تعليمية القواعد النّحوية في السّنة الثّالثة ابتدائي وبناء على ذلك الكشف عن آليات النّقل الدّيداكتيكي للمصطلح النّحوي وكيف يساهم المعلّم في نقل المعرفة النّحوية من المعرفة العالمة إلى المعرفة القابلة للتعلم، وقوفا على أهم المصطلحات النّحوية في برنامج السّنة الثّالثة ابتدائي.
Details de l'article
Comment citer
حمايدية س., & عميار ا. (2022). النّقل الدّيداكتيكي للمصطلح النّحوي بين المعرفة العالمة والمعرفة القابلة للتعلم - السّنة الثّالثة ابتدائي أنموذجا-. Al-Mieyar Journal, 26(2), 652–666. https://doi.org/10.37138/mieyar.v26i2.4807
Rubrique
Articles

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.
Plum Analytics
Artifact Widget