النّقل الدّيداكتيكي للمصطلح النّحوي بين المعرفة العالمة والمعرفة القابلة للتعلم - السّنة الثّالثة ابتدائي أنموذجا-
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
الملخص
تعد تعليمية القواعد النّحوية من أهم المعارف التّعليمية الّتي تعطى لها الأولوية في مختلف المراحل التّعليمية، وتهدف هذه الدّراسة إلى الوقوف على واقع تعليمية القواعد النّحوية في السّنة الثّالثة ابتدائي وبناء على ذلك الكشف عن آليات النّقل الدّيداكتيكي للمصطلح النّحوي وكيف يساهم المعلّم في نقل المعرفة النّحوية من المعرفة العالمة إلى المعرفة القابلة للتعلم، وقوفا على أهم المصطلحات النّحوية في برنامج السّنة الثّالثة ابتدائي.
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
حمايدية س., & عميار ا. (2022). النّقل الدّيداكتيكي للمصطلح النّحوي بين المعرفة العالمة والمعرفة القابلة للتعلم - السّنة الثّالثة ابتدائي أنموذجا-. مجلة المعيار, 26(2), 652–666. https://doi.org/10.37138/mieyar.v26i2.4807
القسم
Articles

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Plum Analytics
Artifact Widget