الدرس البلاغي و إشكالية التحديث قراءة في المصطلح و المنهج

صالح بلحاج; أرفيس  بالخير

doi:10.37138/jarh.v8i16.1845

full text (العربية)

Published: Jan 1, 2014

DOI: https://doi.org/10.37138/jarh.v8i16.1845

صالح بلحاج

جامعة الجزائر الجزائر

أرفيس بالخير

جامعة محمد بوضياف المسيلة الجزائر

Abstract

لقد أضحت دراسة التفكير البلاغي عند العرب بآليات و مقاربات منهجية معاصرة من إهتمامات الباحثين و المختصين خصوصا أولائك الذين أرادوا ربط التراث بأواصر التحديث

How to Cite

بلحاج ص., & بالخير أ. (2014). الدرس البلاغي و إشكالية التحديث قراءة في المصطلح و المنهج. Journal of Arts and Humanities, 8(2), 194–218. https://doi.org/10.37138/jarh.v8i16.1845

Issue

Vol. 8 No. 2 (2013): v8i162013

Section

Articles

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Article Sidebar

Main Article Content

Abstract

Article Details