القيــــــــــــــــاس في الدرس اللّساني الحديث مقاربة وصفية بين دي سوسير وعبد الرحمان الحاج صالح

الملخص

     لقي القياس اهتماما كبيرا منذ القدم، وما كان الإنسان ليحافظ على لغته ويبدع فيها، لولا هذه العملية العقلية، التي مكّنته من التعبير عن المستحدث من ألفاظ لغته، ولعلّ القياس في الدرس اللّساني الحديث كان مرتبطا بما قدمه رواد المدرستين الوصفية البنيوية والتوليدية التحويلية في الغرب، وبخاصة فردناند دي سوسير ونوام تشومسكي، وكذا الباحثين العرب وفي مقدمتهم عبد الرحمان الحاج صالح.

       ويأتي هذا المقال ليعرض آراء عالِمين في موضوع تتجاذبه الكثير من العلوم، وتتشابك فيه مجموع الآراء والأفكار، وليكشف عن حقيقة القياس عند دي سوسير وعبد الرحمان الحاج صالح في مؤلفاتهما، وكيفية ربطهما القياس بمفاهيم الرياضيات الحديثة، وأهم نقاط الاتفاق والتباين والتمايز بين هذين العالمين في موضوع القياس، إذ إنّ دي سوسير ربط القياس ببعده الاستعمالي، وأما عبد الرحمان الحاج صالح فقد اهتم بالبعدين الاستعمالي والنحوي معًا.