الرضا عن التوجيه المدرسي وعلاقته بقلق المستقبل لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي دراسة ميدانية بولاية تيزي وزو
Barre latérale de l'article
Contenu principal de l'article
Résumé
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف عن العلاقة التي تربط بين الرضا عن التوجيه المدرسي وقلق المستقبل المهني لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي، وكذا الكشف عن الفروق بين الجنسين في كل من متغير الرضا عن التوجيه المدرسي وقلق المستقبل وقد قمنا بتطبيق استبيان الرضا عن التوجيه المدرسي ومقياس قلق المستقبل وتوزيعهم على عينة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي بكل من ثانويتي "مصطفى بن بولعيد" وثانوية البنات" في ولاية تيزي وزو، وقدر عدد أفراد العينة ب100 تلميذا، تم الاعتماد على التحليل الاحصائي باستخدام الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية spss، توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية بين الرضا عن التوجيه المدرسي وقلق المستقبل كما توصلنا لعدم وجود فروق بين الجنسين في كل من متغير الرضا عن التوجيه المدرسي و قلق المستقبل.
Details de l'article
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.