La production orale au primaire : réalités et perspectives

Résumé

La compétence de communication orale est déterminante et cruciale dans l’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère. À l’école primaire algérienne, les nouveaux programmes lui accordent une grande importance dans l’enseignement/apprentissage du FLE. Cependant, les pratiques interactives en classe ne nous semblent pas favoriser l’enseignement/apprentissage de la production orale. Notre étude est basée sur l’analyse des interactions verbales dans trois classes de primaire. Cette analyse montre que l’enseignement de la production orale n’est pas encore clair et très général ce qui se répercute négativement sur la production orale des apprenants et ne favorise pas le développement de leur compétence de communication orale.