إلإنتاج الشفوي في المدرسةالإبتدائية, واقع و توقعا ت

Abstract

مهارات الاتصال الشفوي حاسمة في تعليم و تعلم اللغة ألأجنبية. تعطي المدرسة الإبتدائية الجزائرية  أهمية كبيرة لها في
البرامج الجديدة. و مع دالك ال يبدو أن الممارسات التفاعليةتفضل تدريس و تعلم إلانتاج الشفهي تعتمد دراستنا على تحليل االتفاعلات اللفظية في ثالث أقسام للتعليم الابتدائي يوضح هدا التحليل آن تدريس إلانتاج الشفهي ليس واضحا بعد و عاما جدا مما يؤثر سلبا على إلانتاج الشفهي للمتعلمين و لا يعزز تنمية مهارات الاتصال الشفوي لديهم.