تحليل القيم الواردة في كتب التربية الإسلامية للصف الأول والثاني ابتدائي ومدى انسجامها مع فلسفة الإصلاح التربوي في الجزائر
Barre latérale de l'article
Publiée :
Jun 7, 2013
Contenu principal de l'article
Résumé
هدفت الدراسة إلى بيان القيم الواردة في كتابي التربية الإسلامية المقررة على تلاميذ الصف الأول والثاني ابتدائي للعام الدراسي 2012/2013 ونسبها المئوية، و المجالات التي تتوزع بموجبها، ومدى ملاءمتها للمتطلبات والخصائص النمائية للمرحلة العمرية، إلى جانب معرفة مدى انسجامها مع فلسفة الإصلاح التربوي في الجزائر. واستخدم منهج تحليل المضمون. وقد كللت الدراسة بمجموعة من التوصيات في ضوء ما أسفرت عنه من نتائج.
Details de l'article
Comment citer
عتروس ن. . (2013). تحليل القيم الواردة في كتب التربية الإسلامية للصف الأول والثاني ابتدائي ومدى انسجامها مع فلسفة الإصلاح التربوي في الجزائر. Al-Mieyar Journal, 16(2), 383–414. https://doi.org/10.37138/mieyar.v16i32.4363
Rubrique
Articles
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.
Plum Analytics
Artifact Widget
