L’élève à Haut Potentiel Et L’école Algérienne : De L’indifférence à La Différenciation Pédagogique
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Published:
Dec 6, 2011
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L’élève à Haut Potentiel Et L’école Algérienne : De L’indifférence à La Différenciation Pédagogique
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بوضرسة ا. . (2011). L’élève à Haut Potentiel Et L’école Algérienne : De L’indifférence à La Différenciation Pédagogique. Al-Mieyar Journal, 14(1), 393–413. https://doi.org/10.37138/mieyar.v14i1.4620
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