القيم المتضمنة في الكتب المدرسية الموجهة للطفل بالجزائر دراسة تحليلية كيفية لنصوص كتب السنة الأولى ابتدائي –الجيل الثاني-

الملخص

تعتمد المدرسة اليوم كأهم مؤسسة للتنشئة الاجتماعية في تربية وتعليم النشء على عدة ركائز من أهمها الأساتذة والمناهج والكتب المدرسية، هذه الأخيرة التي تعد جهاز ممتاز للتعليم والتربية وترويج القيم نظرا لما تتمتع به من وزن ومصداقية لدى الطفل التلميذ في المرحلة الابتدائية خاصة، لاسيما بعد انتشار تكنولوجيات الإعلام والاتصال و الوسائط الجديدة التي جعلت المجتمعات وخاصة الطفل كشريحة حساسة تتفتح على مختلف الأفكار والمضامين والثقافات والتي أصبح تأثيرها ملموسا في أي مجتمع،مما جعل من مسألة القيم مهمة أكثر من أي وقت مضى لترويجها لدى النشء خاصة عبر مختلف وسائل التربية والتعليم ومن بينها الكتاب المدرسي الموجه للطفل، باعتبارها أساس السلوكات الايجابية والحضارية في أي مجتمع، وعليه جاءت هذه الدراسة لتعنى بنصوص الكتب المدرسية للجيل الثاني الصادرة بالجزائر والموجهة للطفل التلميذ في السنة الأولى ، وذلك لمعرفة مختلف القيم المروج لها عبر هذه الكتب المدرسية عينة الدراسة.