Introduction des jeux et des TICE dans l’enseignement apprentissage de la grammaire du FLE à l’université

الملخص

تناقش هذه المقالة الابتكار التربوي في الجامعة مع إدخال الألعاب وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس / تعلم قواعد النحو. نعتقد أن الجانب الممتع واستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أثناء الدرس يمكن أن يكون له عواقب مفيدة في تعلم النحو. لهذا السبب أجرينا تجربة مع طلبة السنة الأولى لغة فرنسية في المدرسة العليا لقسنطينة في الجزائر. قمنا بتحليل درسين في القواعد النحوية في فوجيين من نفس المستوى. تسمح لنا ملاحظة التقدم المحرز في الدورات والتحليل المقارن لنتائج نفس التقييم المقترح لمجموعتي الطلاب بتأكيد أن الأنشطة الترفيهية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات يمكنهما تطوير وتحسين طريقة تعليم النحو فالجامعة