استراتيجيات تفعيل الصورة في كتاب التربية الإسلامية لعلاج العنف المدرسي لدى التلاميذ مرحلة الثالثة متوسط أنموذجا

Résumé

  تعد مادة التربية الإسلامية من المواد الحيوية التي يعول عليها في صقل شخصية التلميذ المسلم الجزائري لما يحتويه من مضامين ورسائل دينية وتربوية ومن الوسائل التي وظفت لإيصال مقاصد المادة استثمار الصورة والإخراج الذي تعددت استراتيجياته في الكتاب ومن أجل معرفة مدى تأثير هذه الأخيرة على سلوك التلميذ وتحصينه ضد العنف المدرس جاءت هذه الدراسة لتكشف عن تلك الاستراتيجيات ومدى فاعليتها من خلال دراسة صور الغلاف وصور المحتوى.

  وقد خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج والتوصيات لعل أبرزها اتسام الصور بالإيجابية وحسن الملائمة للموضوعات والأهداف وهي كافية لحد كبير لتحقيق المبتغى إذا نزلت على واقع التعلم تنزيلا صحيحا فعالا.