Les interactions en classe de FLE au primaire : Une collaboration Enseignant/Apprenant

Résumé

À travers un questionnaire adressé aux enseignants de l’école primaire, nous avons voulu vérifier certaines pratiques en rapport avec les interactions en classe de FLE. L’objectif serait de connaitre les méthodes utilisées par ces enseignants pour une gestion efficace des interactions des élèves. En perspective, nous souhaiterions contribuer à l’amélioration des pratiques de communication mais aussi, l’apprentissage de l’oral en classe de FLE à l’école primaire.

Mots-clés : Interaction, enseignant, apprenant, FLE, communication