تعدّد المصطلح في الدرس التداولي عند الباحثين العرب - مصطلح Pragmatics نموذجا-

Contenu principal de l'article

فطيمة خلاف

Résumé

الملخص

عرف الدرس اللساني الحديث توجها صوب مستعملي اللغة، فأصبح يُعنى بدراسة أداة التواصل(اللغة)أثناء الاستعمال، أو ما يُعرف بالتداولية، و سرعان ما لقي هذا الاتجاه انتشارا و شيوعا واسعين بين الباحثين الغربيين. و لم يكن الدرس اللساني العربي بمنأى عن التيار التداولي الحديث في الدراسات اللغوية، غير أنّه وُجدت العديد من المشكلات صحبت تلقي الدرس التداولي في الثقافة العربية ، و أولى هذه المشكلات إشكالية تعدّد المصطلح ، هذه الإشكالية التي تعصف بكل العلوم اللغوية؛ فلقد ظهرت ترجمات عديدة لمصطلح Pragmatics، و هذا ما سيتم التعرض له في هذه الورقة البحثية من خلال عرض أهم المصطلحات و الترجمات المبثوثة عند المؤلفين اللسانيين العرب، و سبب اختيارهم لها.

Details de l'article

Comment citer
خلاف ف. (2023). تعدّد المصطلح في الدرس التداولي عند الباحثين العرب - مصطلح Pragmatics نموذجا-. Al-Mieyar Journal, 27(3), 461–475. https://doi.org/10.37138/almieyar.v27i3.5431
Rubrique
Articles
Plum Analytics 
 Artifact Widget