تعدّد المصطلح في الدرس التداولي عند الباحثين العرب - مصطلح Pragmatics نموذجا-
Contenu principal de l'article
Résumé
عرف الدرس اللساني الحديث توجها صوب مستعملي اللغة، فأصبح يُعنى بدراسة أداة التواصل(اللغة)أثناء الاستعمال، أو ما يُعرف بالتداولية، و سرعان ما لقي هذا الاتجاه انتشارا و شيوعا واسعين بين الباحثين الغربيين. و لم يكن الدرس اللساني العربي بمنأى عن التيار التداولي الحديث في الدراسات اللغوية، غير أنّه وُجدت العديد من المشكلات صحبت تلقي الدرس التداولي في الثقافة العربية ، و أولى هذه المشكلات إشكالية تعدّد المصطلح ، هذه الإشكالية التي تعصف بكل العلوم اللغوية؛ فلقد ظهرت ترجمات عديدة لمصطلح Pragmatics، و هذا ما سيتم التعرض له في هذه الورقة البحثية من خلال عرض أهم المصطلحات و الترجمات المبثوثة عند المؤلفين اللسانيين العرب، و سبب اختيارهم لها.
Details de l'article

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.