تصفح الطالبات الجامعيات لمواقع التواصل الاجتماعي وأثره على ممارسة نشاطاتهن اليومية. دراسة ميدانية مقارنة على عينة من طالبات جامعة قطر وجيجل(الجزائر).

Résumé

تهدف هذه الدراسة العلمية إلى معرفة الزمن الذي تخصصه الطالبات الجامعيات بكل من جامعة قطر وجامعة جيجل (الجزائر) لتصفح مواقع التواصل الاجتماعي، ومدى امتداده داخل الأزمنة الأخرى لمختلف النشاطات والاحتياجات التي تقوم بها عينة الدراسة، بحيث سنركز على زمن المطالعة والمذاكرة، وزمن الجلوس والحوار مع الأسرة، وزمن متابعة وسائل الإعلام التقليدية، وزمن القيام بالواجبات اليومية، وزمن العبادات، والزمن المخصص لفترات النوم والراحة والترفيه، لأن مواقع التواصل الاجتماعي احتلت مكانة كبيرة في حياة الطالبة الجامعية، ويمكن أن يصبح الزمن المخصص لاستخدامها يشكل عبئا كبيرا على استقرار أوضاعها الأسرية والمهنية والاجتماعية، وقد يساهم ذلك في تشويه وهدم منظومتها القيمية، وظهور قيم وسلوكيات غريبة عن مجتمعها. الكلمات الدالة: الزمن- التصفح-مواقع التواصل الاجتماعي- زمن تصفح مواقع التواصل الاجتماعي-الاحتياجات-هرم الاحتياجات-الطالبات.