دور المسرح التعليمي في ترسيخ معارف المتعلِّم مسرحية " العُمد و الفضْلات" لــــ عز الدين جلاوجي أنموذجا
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يُعدّ الـمسرح المدرسي عامة و التعليمي خاصة من أهم الوسائط التي يتم من خلالــها الوصول إلى عقل الـــمــُتعلّم ووجدانه، لما له من قدرة على نقل الأفكار و المعلومات بطريقة تربوية تـمتزج فيها التمعرفة بالمتعة، ويقوم هذا الأخير على مسرحة الـمناهج الدراسية بإخراجها عن طريق التمثيل من شكلها التقليدي المألوف إلى صورة مشوّقة جذّابة مـحببة إلى قلوب المتعلّمين، غايتها إيصال الفكرة أو المعلومة و تبسيطها لهم. ولعلّ عز الدين جلاوجي واحد من أبرز الذين خاضوا الكتابة في هذا التوجّه من خلال عديد أعماله المسرحية؛ و التي نتناول في هذه الورقة البحثية واحدة منها وفق منهج وصفي تحليلي بُغية الوصول إلى النتائج التي يُمكن تجسيدها في الوسط المدرسي.
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
ذياب ر. . (2022). دور المسرح التعليمي في ترسيخ معارف المتعلِّم مسرحية " العُمد و الفضْلات" لــــ عز الدين جلاوجي أنموذجا. مجلة المعيار, 26(7), 358–370. https://doi.org/10.37138/almieyar.v26i7.590
القسم
Articles

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Plum Analytics
Artifact Widget