فعالية الكفاية التواصلية غير اللفظية في تعليمية المادة اللسانية

الملخص

إن التواصل من الموضوعات الهامة التي لها تأثير مباشر على العديد من المجالات المختلفة، حيث يعد المجال التعليمي من أكثر المجالات الحيوية المعاصرة وأصبح التواصل بالنسبة إليه يشكل عاملا أساسيا لنجاح عملياته المختلفة. ونظرا لما يشهده اليوم الميدان التعليمي العربي عامة والجزائري على وجه الخصوص من تدني التحصيل المعرفي لدى الطلاب خاصة في ميدان الدراسات اللسانية وذلك لأسباب متعددة، جاءت الحاجة ملحة في هذه الدراسة إلى محاولة الوقوف عند بعض الأساليب الناجعة غير المفعلة داخل الميدان البيداغوجي التعليمي، ونقصد بذلك التواصل غير اللفظي كآلية من آليات التواصل التربوي. من أهم ما توصلت إليه هذه الدراسة أن هذا النوع من التواصل يشكل مقاربة من المقاربات التي تستخدم كمنهجية إجرائية في الزيادة من التفاعل بين المعلم و المتعلم، و تيسير بعض معوقات تحصيل المادة العلمية اللسانية لدى هذا الأخير، بجلب انتباهه أكثر و إثارة دافعية التعلم عنده لمرونة وانسيابية هذا النوع من الاتصال.