قدور س. . و هادف ب. س. . (2015) "التقويم المستمر للتحصيل الدراسي لدى الطالب في الجامعة الجزائرية بين الواقع و النهج الأمثل", مجلة الآداب والعلوم الإنسانية , 9(2), ص 152–183. doi: 10.37138/jarh.v9i18.1613.