قواسمية ل. Besoins Didactiques En Matière De Cohérence Textuelle: Etat De La Question Et Propositions Didcatiques. مجلة الآداب والعلوم الإنسانية , [S. l.], v. 10, n. 2, p. 3–19, 2017. DOI: 10.37138/jarh.v10i2.1495. Disponível em: https://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/index.php/jarh/article/view/1495. Acesso em: 30 2026.