باقة ر. (2003). الموضوعية في الكتابات التاريخية حول الجزائر بين المدرسة الكلاسيبكية و المدرسة الحديثة. مجلة الآداب والعلوم الإنسانية, 1(2), 49–70. https://doi.org/10.37138/jarh.v1i2.1922