قواسمية ل. 2017. Besoins Didactiques En Matière De Cohérence Textuelle: Etat De La Question Et Propositions Didcatiques. مجلة الآداب والعلوم الإنسانية . 10, 2 (2017), 3–19. DOI:https://doi.org/10.37138/jarh.v10i2.1495.