شباط ص, بن بوزيان عا. التفاعل التربوي الافتراضي "في مجموعات فيسبوك" وأثره على التكيف المدرسي لتلاميذ الطور الثانوي بالجنوب الجزائري - دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ ثانويات الوادي وتوقرت –. Mieyar [انترنت]. 15 مارس، 2024 [وثق 2 نوفمبر، 2026];28(2):522-41. موجود في: https://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/index.php/Mieyar/article/view/5831