SIAFA A, BENSLIMANE I. Le recours aux styles d’apprentissage pour différencier les pratiques pédagogiques et optimiser l’apprentissage Cas des apprenants de deuxième année secondaire. Mieyar [انترنت]. 5 يونيو، 2023 [وثق 1 نوفمبر، 2026];27(4):1261-73. موجود في: https://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/index.php/Mieyar/article/view/5559