القططي . م. و أوباجي . م., "أثر توظيف أسلوب الصديق الناقد على أداء بعض المهارات المهنية لدى معلمات المرحلة الأساسية الدنيا", Mieyar, م 25, عدد 8, ص 611–627, 2021.