خينار يسمينة. 2021. "Sensibiliser Les Apprenants A Leurs Profils Pédagogiques: Apports Et Limites Sur L’enseignement / Apprentissage Du F.L.e". مجلة المعيار 25 (3):1117-26. https://doi.org/10.37138/almieyar.v25i3.2899.