SIAFA, . A. .; BENSLIMANE, . I. . Le recours aux styles d’apprentissage pour différencier les pratiques pédagogiques et optimiser l’apprentissage Cas des apprenants de deuxième année secondaire. مجلة المعيار, [S. l.], v. 27, n. 4, p. 1261–1273, 2023. Disponível em: https://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/index.php/Mieyar/article/view/5559. Acesso em: 1 2026.