KHOUDOUR, S. . Approche coopérative et hybridité pédagogique : Vers un apprentissage propice à l’efficience des compétences langagières en classe de FLE. . مجلة المعيار, [S. l.], v. 27, n. 4, p. 1225–1240, 2023. Disponível em: https://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/index.php/Mieyar/article/view/5556. Acesso em: 1 2026.