محمودي . م.; طاجين ع. إشكالية المقاربة بالكفاءات وأثارها على السيرورة التعليمية للمتعلمين. - دراسة سيكو تحليلية –. مجلة المعيار, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 792–803, 2022. DOI: 10.37138/mieyar.v26i2.4824. Disponível em: https://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/index.php/Mieyar/article/view/4824. Acesso em: 1 2026.