قريني ن. (2024). استثمار مبادئ البيداغوجيا الفارقية والمقاربة بالكفاءات في الإصلاحات التربوية بالجزائر وتجلياتها في الكتب المدرسية "كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي أنموذجًا" . مجلة المعيار, 28(2), 559–577. استرجع في من https://ojs.univ-emir-constantine.edu.dz/index.php/Mieyar/article/view/5834