شعوة ه. (2020). المعالجة الأكاديمية للإرهاب من خلال الحلقة التواصلية بين الأستاذ والطالب دراسة ميدانية على عينة من أساتذة وطلبة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية. مجلة المعيار, 24(4), 797–817. https://doi.org/10.37138/mieyar.v24i4.5317