القططي . م., & أوباجي . م. (2021). أثر توظيف أسلوب الصديق الناقد على أداء بعض المهارات المهنية لدى معلمات المرحلة الأساسية الدنيا. مجلة المعيار, 25(8), 611–627. https://doi.org/10.37138/mieyar.v25i8.5281