محمودي . م., & طاجين ع. (2022). إشكالية المقاربة بالكفاءات وأثارها على السيرورة التعليمية للمتعلمين. - دراسة سيكو تحليلية –. مجلة المعيار, 26(2), 792–803. https://doi.org/10.37138/mieyar.v26i2.4824