معاشي عبد الرحمن. (2018). مظاهر عناية المدارس القرآنية بمبادئ التجويد والرسم والضبط -عرض تجربة-. مجلة المعيار, 22(2), 46–59. https://doi.org/10.37138/almieyar.v22i2.2877