محمدي . ك. ., & برزوان ح. . (2022). دافع الإنجاز الأكاديمي لدى تلاميذ الرابعة المتوسط دراسة مقارنة في ضوء متغير الجنس. مجلة المعيار, 26(5), 980–995. https://doi.org/10.37138/almieyar.v26i5.1430