[1]
سيليني .ب. و خلاف شكور .م. 2021. ديداكتيكية النّص المسموع وأثرها في تنمية الملكة التّواصلية في ضوء المدخل التواصلي -السنة الخامسة إبتدائي أنموذجا-. مجلة المعيار. 25, 8 (2021), 643–655. DOI:https://doi.org/10.37138/mieyar.v25i8.5287.