[1]
القططي .م. و أوباجي .م. 2021. أثر توظيف أسلوب الصديق الناقد على أداء بعض المهارات المهنية لدى معلمات المرحلة الأساسية الدنيا. مجلة المعيار. 25, 8 (2021), 611–627. DOI:https://doi.org/10.37138/mieyar.v25i8.5281.