[1]
بوفكر ش. و دنبري ل. 2022. معالم التقويم التربوي في ظل المقاربة بالكفاءات. مجلة المعيار. 26, 3 (2022), 783–794. DOI:https://doi.org/10.37138/almieyar.v26i3.2954.