Assessing the Vocabulary of Middle-School Textbooks of English
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
Mar 15, 2023
الكلمات المفتاحية:
الإنجليزية كلغة أجنبية مفردات اللغة التعليم المتوسط الكتب المدرسية قوائم الكلمات
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
في هذه الدراسة، نستقصي معايير انتقاء مفردات اللغة الإنجليزية المستعملة في الكتب المدرسية الخاصة بتعليم الإنجليزية للسنوات الأربع من التعليم المتوسط. تم استخراج وإحصاء الكلمات الموجودة في قوائم الكلمات الموجودة في ملاحق الكتب الأربعة ومقارنتها مع قوائم الكلمات المعتمدة في تعليم اللغة الإنجليزية وهي New General Service List وكذا Oxford 3000. ظهر أن كثيرا من الكلمات الموجودة في الكتب المدرسية صعبة وأقل تداولا وأهمية بالنسبة للمتعلمين المبتدئين في تعلّم الإنجليزية في مرحلة التعليم المتوسط. لذلك يُستحسن استبدالها بكلمات مناسبة وأكثر احتياجا حتى يسهل فهمها واستخدامها لدى المتعلمين المبتدئين.
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
BOUDJADAR, T. . (2023). Assessing the Vocabulary of Middle-School Textbooks of English. مجلة المعيار, 27(3), 917–928. https://doi.org/10.37138/almieyar.v27i3.5406
القسم
Articles
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Plum Analytics
Artifact Widget
