الهوية الوطنية في مناهج الجيل الثاني ( دراسة تحليلية لمحتوى كتاب التربية المدنية للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي- نموذجا)

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى توافر وترتيب أبعاد الهوية الوطنية في ظل الإصلاحات التربوية للجيل الثاني المتضمنة في كتاب التربية المدنية للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي. وقد توصلتْ إلى أن تناول كتاب التربية المدنية للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي في ظل مناهج الجيل الثاني لأبعاد الهوية الوطنية لم يكن متزنا ولا متساويا، حيث ركزتْ على البعد الوطني، وذلك من خلال تناول مواضيع تخص المجتمع الجزائري والعادات والتقاليد والأحداث التاريخية الجزائرية، الأمر الذي يؤكّد على الهوية التاريخية وترسيخ ودعم التراث المحلي والوطني الثقافي الذي يميز هذا المجتمع ، مما يساعد التلميذ على تكوين صورة أكثر واقعية في ذهنه بسرد بعض مقومات الهوية الجزائرية.