Le Langage Administratif Comme Objet De Formation Des Enseignants Universitaires Nouvellement Recrutés : Etat Des Lieux Et Innovation

الملخص

ترغب هذه المقالة في التفكير في المساهمة التربوية للدمج اللغوي في علاقة موجزة مع عناصر اللغة التي يتم استخدامها بشكل دائم في العديد من الإجراءات الإدارية الجامعية. وللقيام بذلك، نقترح أن ندرس، من خلال استبيان، فوائد تنفيذ الدورات التكوينية الجديدة التي تغطي الدورات التعليمية والإدارية المكتوبة بشأن الممارسات المتبعة في سياق المعلمين الجامعيين المعينين حديثا الذين شاركوا بالفعل في دورة تكوينية في المدرسة العليا للاساتذة بولاية قسنطينة.