قبول التغيير التنظيمي في التعليم العالي: تطبيق ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية

الملخص

 يواجه التعليم العالي العديد من التحديات في بيئته، وهي نتيجة التحولات المختلفة التي عرفها العالم في السنوات الماضية. ولمواكبة هذه الظروف الجديدة، تم إجراء العديد من التغييرات في قطاع التعليم العالي، وكان أحد هذه التغييرات التنظيمية هو تطبيق نظام ضمان الجودة. لذلك هدف هذا البحث إلى التحقيق في مدى قبول الأكاديميين للتغيير التنظيمي داخل مؤسسات التعليم العالي الجزائرية. وأظهرت النتائج انخفاض مستوى قبول التغيير التنظيمي المتعلق بالمحددات الإدارية والشخصية، كما كشفت أن الخصائص الديموغرافية للأكاديميين لا علاقة لها بقبول التغيير التنظيمي.